当前，第二批主题教育已经全面展开。根据中央大兴调研之风，深入开展调查研究的指示，调研作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，是获得真知灼见的源头活水，是推动事业发展的强大引擎，也是解决实际问题的有效途径，必须抓在经常、融入日常，多把功夫下在平时。
平时多下功夫“发现问题”，增强看问题的眼睛，走基层的脚劲。问题在于时代的声音，问题无处不在，无时无刻不在，关键是要敢于面对问题，善于发现问题。只有到基层去，才能知道现状是什么，问题是什么，群众在想什么，在盼什么，在担心什么，在着急什么，才能真正摸清实际情况，找到关键问题。要勤步行，少走规定路线，多走随意路线，主动到偏远落后的地方去，到工作困难复杂集中的地方去，到田野里去，到人家家里坐坐;要善于看，少看“门面”和“窗口”，多看“后院”和“小巷”，不仅要看工业发展、村容，还要看床炕、衣食住行，在“看、闻、问、切”中找到问题的症结，始终知道该怎么做。
平时多下功夫“分析问题”，增强善于思考的脑力和团结一致的合力。分析问题是解决问题的关键，如果不能进行科学有效的分析，就不能找到解决问题的正确方法。早期收集的问题可能是片面的、分散的、重复的、交叉的，也可能是模棱两可的、模糊的。我们需要去粗去精，去伪存真，从这里到那里，从表面到内部，对它们进行深入的思考、分析和研究。要从现象中看到本质，从混乱的现象中发现事物内部存在的必然联系。探究规律，抓住重点，把握细节，思考问题的原因、后果和解决办法，集思广益，群策群力，自觉敬民为师，向万能者请教，向智者请教，在思想的碰撞中加深认识，凝聚共识，改进方法，为有效解决问题奠定坚实基础。
多把“解决问题”的功夫下在平时，增强敢干事的魄力、会干事的能力。习近平总书记曾指出，衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。调查研究的目的，就是解决问题，如果光调查不研究，光研究不行动，就无法把问题解决到位、整改彻底，既坏了党的形象，也伤了人民的心。要提高解决问题的能力，以防在困难面前束手无策、自乱阵脚。能立马解决的，就要紧抓快办、立说立行，决不能等矛盾上交、问题积压，短期内不能解决的，要紧盯不放、持续整改，明确方向和步骤，细化落实举措，一步步展开、一茬茬推进，持续跟踪问效，推动调查研究见行见效。
