为了更好地落实“”双减”政策，转变教研理念，改进教研方法，提高语文课堂教学效率，4月11日，池河小学语文教研组暨首席教师工作室如期开展课堂观察活动。本次活动由谢宗娟老师新授四年级下册《14.母鸡》拉开序幕。
此次课堂观察从教师教学维度，以教师课堂教学效率为视角，从教师评价的有效性、教学设计的有效性和教师提问艺术、“智慧云”技能运用四个观察点进行观察记录。教学中谢老师巧妙运用智慧窗引导学生多角度阅读、思考、讨论、演示、表述，通过生动具体的描述理解作者感情的变化，体味母鸡的伟大，每个环节过渡自然，整节课学生秩序井然，学生在认真阅读、独立思考、动手写作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。
在课后会议的互动评课环节，老师们畅所欲言。每位观察者围绕课前会议确立的观察点，根据自己所采集的课堂观察信息，对课堂进行细腻剖析，客观公正地指出课堂教学的亮点和不足。
在工作室带动引领下，章立利、周淑云、潘明敏、谢道金老师分别展示了自己的课堂教学，展现了池河小学老、中、青三个层面教师的教学艺术，为老师们提供了教学大餐。全体语文教师参与此次教研活动。
通过本次教研活动，全体语文教师再次强化了以构建“探究—阅读—思考—实践”的语文课堂模式，促进高效课堂的形成，达到“一课通，课课通”的目标，并强调要求教师们要在日常教学工作中落到实处，同时加强“智慧云”课堂技能的运用，在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己的专业素养不断提升。
