巴州区光辉小学组织教师开展教材研读研讨活动

2020-09-30 08:34:10    来源:中国视窗    作者:何娇

  教材是课标理念的载体,是课堂教学的依托,是最重要的课程资源。为了进一步提高教师的专业素质,帮助全体老师更好地把握教材、理解教材、使用教材,切实落实备好课、上好课,进一步提升教育教学质量,近日,巴中市巴州区光辉小学以教研组为单位组织开展了全员“教材解读”教研活动。

  课程标准强调教师要创造性地使用教材,这就要求教师必须走进教材,研究教材,读懂教材。本次活动以教研组为单位,分语文、数学、英语、综合四个组进行,以“人人参与活动,人人担任主讲”为原则,着重从解读课标,对本册教材的教学目标、内容深度剖析,达成目标的策略方法的建议等方面进行解读。每位主讲教师都做了精心的准备,他们不仅对教材做了全面的分析,还把自己在教学中的一些好方法毫无保留地拿出来与大家分享,结合学生实际、班级实际,谈教材,谈教法,谈教学计划,谈辅导措施。研讨过程中,老师们都以认真、负责的态度对待这次活动,积极讨论,互相交流,各抒己见,活动达到了预期的效果。活动中,还对学期听评课活动及其它教学研究活动进行了安排。

  通过此次教研活动,老师们对教材内容有了更清晰的认识,对教学目标、教学重难点、教材的编排特点以及在重点内容上的突破方法也有了更明确的认识。大家互相探讨教法、取长补短、资源共享,进一步提高了教师把握教材、领悟教材的能力,为今后高质量完成教育教学任务打下了坚实的基础。

  (作者:何娇)

[责任编辑:张显泽]

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