春逝夏至 学子归来，5月10日，河北衡水市利民路小学发布恢复线下教学通知，全文如下。
尊敬的各位家长,亲爱的同学们：
五月芳菲时，喜迎学子归。根据区教育局工作安排，我校于5月11日恢复线下教学。为了确保每个孩子健康成长，切实消除安全隐患，希望您能协同学校，做好孩子的安全教育工作，切实履行好监护人的职责，帮助孩子度过一个安全、健康、有意义的学期!
学生到校及离校时间
为有效缓解上、放学时段交通拥堵，营造良好的道路交通环境，助力文明城市创建，在接送孩子时请各位家长自觉遵守以下几点：
1.学校实行错峰错时上、放学，请严格按规定时间接送孩子。
2.家长接送学生要在学校规划的接送区域，遵守学校的引导，减少校门口拥堵。
3.家长在班级指定区域等候，不随地吐痰，不乱扔垃圾;不在公共场所吸烟，不乱扔烟头;规范佩戴口罩，公共场所守公德，不损坏公共设施。
4.不给孩子买校园周边小摊贩的商品。
三、六年级
上午：7:50—11：00
下午：13:50—17:50
二、五年级
上午：8:00—10:55
下午：13:55—17:40
一、四年级
上午：8:10—10:50
下午：14:00—17:30
返校条件
1.全体师生需持《恢复线下教学前7日内健康登记表》进入学校。
2.未参与学校统一核酸检测的学生需持48小时和24小时两次(间隔24小时以上)核酸检测阴性证明方可进校(有市域外旅居史两次，5月8日仍在市域外的须三次核酸检测)。
3.学生及共同居住家人的健康码、行程码均为绿码，且行程码不带星号。
疫情防控
自本轮疫情发生以来，在全市上下的共同努力下，我市疫情虽已得到有效控制，但周边区域仍然存在散发病例，输入风险极高，防疫切不可松懈，所有家长和孩子都要提高警惕，筑牢校园安全防线。
1、坚持居家自我健康监测
每天早、午、晚坚持测量体温，如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅味觉减退等症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊，并第一时间向班主任老师报备，不得到校。
2、坚持常态化疫情防控措施
每日坚持戴口罩、勤洗手，保持“一米线”的社交距离。出门尽量不坐公共交通工具，不到人员聚集的公共场所，不与健康状况不明的人员接触。
3、倡导大家非必要不离衡
确需离衡的，要时刻关注目的地和沿途地区风险等级，坚决避免前往中高风险地区及疫情相关地区，返衡人员要主动向居住地社区(村)和孩子学校登记报备，严格落实返衡人员管控措施。
4、积极主动接种新冠疫苗
保护家人健康，及时接种新冠疫苗是最好的预防办法，有助于建立群体免疫屏障，减缓并最终阻断病毒流行。各位家长要自觉接种新冠疫苗及加强免疫(接种第三针)，并督促家庭成员及时接种。家庭内有3-11岁儿童的，没有接种禁忌症的，家长要及早带领完成二针剂疫苗接种，做到“应接尽接”，保护家人健康。
预防溺水教育
天气逐渐变热，溺水事故又进入高发季。请广大学生和家长高度重视。
孩子们要戒除侥幸心理，牢记大人叮嘱。
1.不在江河湖塘等水边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍。
2.不捡拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘边洗手、洗东西、抓鱼虾、抓青蛙、捞水草等。
3.不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳。
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
5.发现同伴溺水，立即呼喊成人帮助，或打110、120电话报警，不盲目手拉手或下水施救。
家长“四知道”
防溺水“六不准”
交通安全教育
上学、放学安全
家长应与学校紧密配合，做好对孩子的交接。特别是对低年级学生，家长应按时接送。 要知道，再短的路也可能发生意外事故事件。例如：交通事故、被坏人(精神病人)伤害、被狗袭击等等。所以，家长切不可大意。
1. 教育学生上下学途中，要遵守交规：红灯停、绿灯行、黄灯等一等;过马路时不追逐打闹、不横冲直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返;不在机动车道翻越护栏横穿马路;行人过马路要走斑马线。
2. 未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动车上路。
3. 乘坐公共交通要遵守秩序，在车上时，要坐稳扶好，不能擅自将胳膊、头等部位伸出窗外。
校园安全教育
1. 教育孩子不携带刀具等危险物品进入校园;在学校或学校周围遇到可疑人员及时向老师或学校保安报告。
2. 教育孩子课间文明玩耍，不追逐，不打闹，以免误伤自己或同学。
3. 教育孩子有序上下楼梯，不推挤，不抢行，不去攀爬楼梯护栏等，避免摔伤和踩踏等意外。
4. 教育孩子与同学友好相处，不打架斗殴，不欺负他人，勇于向学生欺凌说“不”!
5. 教育孩子远离高楼护栏，避免高空坠物。
6.发现学生有特异体质、异常言行、抑郁心理等事关学生安全的情况，请家长及时告知学校。
心理健康教育
针对可能会出现的“线上”转“线下”学习不适应的情况，心理老师给同学们带来以下十条建议：
1.规律生活作息
任何时候都尽可能维持正常的生活作息，吃好，睡好，尽量保持生活的稳定性。对于在居家期间作息松散的同学，可以首先主动回顾曾经在校的作息时间表，在认知上接受复学这一事实;然后邀请家长共同制定迎接复学后的作息时间表，并请家长帮助监督;最后，在复学前后这段时间保证充分睡眠，尽量平稳过渡。
2.接纳内心情绪
疫情的反复使大家都处在一种不确定性的环境之中，从而引发担忧、焦虑、烦躁等情绪。其中有些同学会归因于自己软弱、意志不坚强，否认这些负面情绪的出现，这种想法是错误的。我们应该正确地认识到，面对疫情出现的各种情绪，是我们在危险环境下出现的正常防御心理反应，要看到自己的情绪，做到理解和接纳我们的情绪。
3.合理看待问题
认识到问题产生的合理性，而不是怨天尤人或自暴自弃。比如，因线上学习时没有好好上课，导致复学后发现课堂内容跟不上时，应首先接受这是合理的正常现象，“不好好上课”和“学习跟不上”之间是很自然的因果关系，进而冷静地寻求解决问题。
4.寻求人际支持
如果你觉得不能及时适应新变化，可以在复学返校后主动与家人、朋友聊天倾诉，和值得信赖的朋友、家人、老师保持联系，通过互相交流增强归属感和情感支持。
5.正向思维转化
“凡事不要只往坏处看”，学会去看看这段经历的“价值”，有意识的进行正向思维转化，或许会让人的感受更好一些。察觉自己的学习生活状态，静下心来分析优缺点，找到提优补差的方法。
6. 保持愉悦运动
运动不仅有助于增强体质，还可以帮助减少精神紧张，增加愉悦心理。每天做一些运动，认真对待学校的课间操活动和体育课，无论居家隔离还是在校隔离，都可以有多种运动方式，如跳绳、做操等。
7. 尝试放松训练
做一点能帮助你保持平稳心态和集中注意力的放松训练，可通过腹式呼吸、想象放松、正念冥想、蝴蝶拍技术、保险箱技术等方法，调节情绪，积极适应变化。
8. 有序使用电子产品
对待复学后电子产品的使用问题，可以和家长真诚沟通，也可以与父母召开家庭会议，明确复课后学校的日常规定、同学们每天的首要任务以及时间分配，进而协商电子产品的管理与使用等细节规范要求，达成协议并参照执行。
9. 增强社会认同
疫情期间，那些逆流而上的医护人员、部队官兵，坚守岗位的公安民警、公务人员，负重前行的工人农民、爱心人士……在疫情给我们带来变动的背后，同学们也看到了心目中的职业偶像、社会脊梁，看到了他们身上的责任与担当，向他们学习，为所当为，未来可期。
10. 寻求专业帮助
要记住你永远不是孤单一人。如果尝试了上述方法还不能疏导自己的心理困惑时，可联系班主任、心理老师，及时寻求帮助。
请家长朋友们仔细阅读上面安全注意事项，学习安全防范知识和技能，积极开展家庭安全教育，认真履行监护责任。让我们家校携手，共同努力，保障学生的身心健康和安全，共筑平安校园。
编辑：李艳红
初审：崔建忠
终审：贡倩
