为全面落实新课改精神和“双减”工作需要，提升教师专业水平，凝聚集体智慧，日前，河北衡水高新区新华小学举办首次教研技能大赛。并邀请该校帮扶支教学校---姚夏寨小学教研团队共同参加，通过有针对性的研修活动，提高教师教研的专业水平。
帮扶互助
语文组教研展示
一年级语文教研活动，以“培养学生良好学习习惯”为主题展开。教研组成员从“课前如何收心”、“良好识字方法”、“养成正确坐姿与书写姿势”三个角度出发，由浅入深，集思广益，进行了广泛的讨论和深入的教学研究。
二年级语文教研组主题为“如何进行识字教学”，通过本次教研活动，我们看到老师们对识字教学的研究比较到位，方法多样，效果好。能够更好地促进我们广大教师专业素质的提高，更好地优化课堂教学，切实提高课堂教学的时效性。
三年级语文组教研主题为“如何高效利用语文《课时练》”工欲善其事必先利其器!在教学工作岗位上，教师同样需要“利其器”。刚刚步入中年级，随着孩子们思维方式和课程标准要求的提升，教师同样共同研讨出更适合孩子们的教学方法。教不停，研不止，我们积极，孩子就热爱!我们提升，孩子就进步!
四年级语文组老师针对“如何帮助学生理解课文内容”展开了深入探讨。要理解课文内含，首先把文章读懂，理顺思路，理解作者意图。把文中的关键字词句子，理解透彻，结合作者写作背景把内容把握准确。鼓励学生主动预习课文内容，通过自由想象、小组讲故事，查看工具书或多媒体等方式收集资料来理解课文内容，从而达到体会课文情感，并把握文章精华。
五年级语文组教研主题是《新课的导入》，通过研讨导入的方法与在课堂上的实际应用，让所有老师研有所获，获有所用。明白了起句当如爆竹，骤响易彻。巧妙的课堂导入，具有先声夺人的效果。
六年级语文组通过对《“变形记”话题作文》开展教研活动，明确了教学目标，在学生如何将作文写得更加丰富的问题上展开激烈讨论，教师们结合课内知识将修辞手法、描写方法等写作技巧上引导学生写作。
数学组教研展示
一年级数学研讨主题：《如何提高一年级小学生口算能力》各位老师各抒己见，总结出小学生口算易错的原因，并且通过分析原因，探讨出很多在课堂上很实用的教学方法。
二年级数学研讨主题《计算能力的培养》，通过本次教研活动，提出了许多切实可行的教学方法，在教研中促使教师以研促教，在教研中提升了本组教师的教学能力。
三年级数学教研组的教研主题是《如何组织本学期教研》。在“研教材，研知识点，研作业设计，研同课异构”等方面，老师们各抒己见，谈看法，谈感受，真正的把教学改革渗透到自己的工作中去。
四年级数学研讨主题《小学数学预习的作用》，以角的度量为例，合理科学开展的预习活动，会让课堂更活跃，激发学生学习热情及探究欲望。
五年级数学组教研主题是《估算部分的教学》，通过研讨估算的方法及在具体问题中的实际应用，得出估算，源于生活又高于生活。
六年级数学组教研主题《位置与方向》”进行了教研，主讲老师讲解细致，参与教研的老师发言踊跃，讨论热烈，将本章节的细节与易错题进行了讨论与分析，形成了有条理的知识体系。
英语组教研展示
英语组此次教研活动从四个方面来提升学生的听说能力：示范模仿、培养听说习惯、创设语言环境、游戏活动。老师们用精美的头饰，逼真的人偶(Li Ming Jenny Danny)来练习课文中的对话，把他们运用到课堂当中。
获奖图片
“风漾青苹之末，路成跬步之间。”我们将以此次教研活动为契机，继续深入研读新课标，研究课堂教学，共研共进，打磨精进课堂教学，提质增效，为学生的发展赋能。
图文：各教研组长
编辑：刘莎
审核：田觅
