以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，达到引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，创设高效课堂的目的。日前，河北衡水市故城县职业技术教育会计电算化专业优秀教师刘春燕老师开展了《会计信息化》的公开课。
一名优秀教师的成长过程离不开公开课的磨砺，刘春燕老师作为故城县中小学学科名师，积极参与学校举办的公开课活动，刘老师表示这是一个展示自身业务潜力的一个的舞台，也是一个提高教育教学潜力水平的机会。通过本次公开课，刘老师在教学准备、讲课方式、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼。
刘春燕老师在公开课上，以会计实务为引导，引发学生的兴趣，激起学生的热情。以学生为中心，确立以学生的发展为根本目的的课堂观点。课堂上气氛活跃，同学们注意力集中，思维活跃，对教师所提问题能快速做出反应，师生配合默契，教学效果良好。
课前，刘春燕老师加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，深入细致的挖掘教材，在知识储备及学生心理和思想方面积极备课，加强备教材，备学生。为自己从容授课增添底气。
课中，树立学生课堂信心、完美展示课堂风采。将学生进行分组，小组内积极讨论。以任务驱动法为导向，分析手工账簿和信息化账簿，设立科目的区别，如何增加会计科目，顺利突破重点难点，同学们表示刘老师的课生动有趣，能将知识顺利掌握并理解。同时刘老师注意结合时事，加入俄乌战争的数据分析，自然融入课程思政，教态亲切自然。
总结反思是教学环节中的重要一环。课后，组内教师积极交流讨论，各抒己见，共同提升。听课教师及教研室主任深入教研组进行评课，授课教师总结、反思、沉淀，并走向成熟。刘春燕老师也表示在以后教学中会更加注重对于课堂教学的重视和把握，不断地学习，不断地探索，从而提高自己的教学水平，让更多的学生喜欢上会计信息化这门课。
