原标题：衡水二中|聚力教研增效能，汇智强课促提升——2023年度衡水市中小学幼儿园优质示范课评选活动优秀课例展示于我校成功举行
为积极推进课堂教学改革，探索出更多优质高效的课堂教学方法模式，同时加强教师间互通交流，实现广大教师的教学水平提升及自身发展，10月10日，2023年度河北衡水市中小学幼儿园优质示范课评选活动优秀课例展示(高中数学分场)在衡水二中举行。本次教研活动，由衡水市教育科学研究所主办、衡水市第二中学承办，衡水市教育科学研究所副所长陈雪冰、教研员李金君、该校校领导伊长杰出席。
2023年高考是新教材落地的第一年，广大高中数学教师齐聚二中，紧跟时势，共同探讨高中数学课堂的改革与提升。此次活动，由我校孙玲玲老师、衡水泰华中学张玲玲老师、河北衡水中学刘建梅老师依次围绕高中数学“圆锥曲线”相关内容进行课例展示，充分展现了各自教学风采的同时，其精确的教学目标、各具特色的教学设计，特别是三位老师教学中时时刻刻注意学生数学学科素养培养的主导方向，让大家受益匪浅。
活动中，孙玲玲老师率先为大家带来了一堂精彩的数学展示课。课堂中，孙老师积极引导学生对易错点、疑惑点开展小组讨论，使得课堂气氛热烈活跃，同学们的学习热情十分高涨;同时，孙老师让同学们对圆锥曲线的定义进行体会、引导同学们推导方程，使复杂方程化简，都体现了对讲授、讨论、小组探究等不同教法的积极运用，也体现了对转化与化归等数学思想的渗透与传达。通过生动的讲解和丰富的教学方法，孙玲玲老师为我们带来了一堂别开生面的数学课。
张玲玲老师的课堂，在课堂设计上将学生自学与教师指导相结合，有效锻炼了学生提取信息的能力;同时，设置了师生合作探究、让同桌之间互相提问题等环节，有效培养了同学们积极思考的习惯和探究精神。此外，张老师也在课堂活动中引导学生黑板上做图，更是体现了“数学抽象”这一学科核心素养的培养导向。
刘建梅老师的课堂，最突出的是其调动能力。通过亲切、简单的导入，便让同学们迅速地融入到课堂当中。这一设计，拉近了师生距离，也给在座教师以许多灵感和启迪。同时，刘老师也以折纸活动的形式给学生以课堂内容基础上的直观想象，内容紧贴课标和教材要求的同时，在教学形式和数学思想渗透上也做到了不拘一格。
随后，我校数学教研组组长庞艳香老师与衡水中学高一数学学科主任康红叶老师共同对三堂展示课作出初步点评。其中，两位老师肯定了三堂课的诸多优点，如采用问题链的形式来引导整堂课，课堂设计上循序渐进，从而引导学生发现问题，解决问题，做到以学生为主体;同时，老师们也积极采用多种教法，讲授、讨论、直观演示、任务驱动、小组探究......让在座老师们频频动笔记录;此外，三位老师还启发学生多方法、多角度进行思考，鼓励学生想法、算法多样化的同时，也教给同学们通法，使得整堂课有发散，有聚合......三位老师有意识地突出了知识、方法背后对学科素养的考察，体现了本人过硬业务水平的同时，也给大家带来了宝贵的经验以供借鉴。
最后，教科所陈雪冰副所长为大家作了总结点评。他强调，优质课是一种引领，是我们所有老师的工作发展方向，其中凝聚的心血，值得我们所有老师认真学习和体会，多形式教研不是目的，培养学生学科核心素养能力才是“硬道理”。同时，他还归纳总结了三堂课的鲜明优点：一是展示了丰富的数学文化;二是积极运用了现代信息技术;三是例题安排循序渐进;四是融入了数学育人的思想;五是落实了先进的数学理念，注重数学抽象、数学运算、逻辑推理、直观想象、建模等学科核心素养的落实，总体上，提纲挈领地帮助大家丰富了听课启示，进一步激发了大家的思考。最后，在向老师们详细说明了新课标中圆锥曲线板块内容的变化后，他对在座老师提出期望，希望老师们在今后的教学中务必做到“两个尊重”，不仅要尊重学生认知规律，设计与学生认知水平相符的教学情境、问题，同时也要对知识发生、发展的规律进行把握，循序渐进引领学生思考，一步一个台阶展开教学。
聚力教研增效能，汇智强课促提升。校领导表示，本次优质课展评活动，不仅为广大教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也是推进教师专业化发展的重要举措之一。今后，我校也将继续与外界合力，积极开展更加有效的教研活动，为教学改革有效推进、教师提升与学生成长贡献力量!
