为了加强学生心理健康监测和排查工作，了解学生的心理调控能力，发现异常心理问题，日前，河北衡水市冀州中学组织班级心理委员开展了一次班级心理调查工作。
由各班级心理委员填写班级“晴雨表”，主要填写内容包括最近班级内的重大事件，班级整体的学习、人际、生活以及急需解决的问题和矛盾。心理老师根据心理委员反馈的情况，对全体学生开展相关的心理专题课程，针对个别学生开展个别辅导。
班级“晴雨表”作为学生心理气象表，反馈着学生们的喜怒哀乐，心理老师能够第一时间掌握班级学生的心理状态，根据学生反映的共同心理问题开展团体辅导，个别特殊值得关注的学生及时沟通、疏导。针对学习方面设置了《目标管理》、《找寻学习中的心流》、《考试后心理调适》等专题，帮助学生们提升学习动力，体会到学习乐趣和成就感，更加努力向前。
呵护学生心理健康，关爱学生健康成长，校领导表示，将心理健康教育工作做细、做实，用心、用情关爱呵护每一位学生，为学生身心健康发展保驾护航。愿每个学子都能心向阳光，快乐成长。
图片|教科处
通讯员|冯秋景
编辑|何姝婧
