4月18日了解到，在新时代的征程上，河北衡水市故城职教中心紧紧围绕党的教育方针结合党建示范校的创建工作，深入弘扬教育家精神为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。习近平总书记指出：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”这一重要论述首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神，赋予新时代人民教师崇高使命，为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了方向、提供了遵循，具有十分重要的理论价值和实践意义。
该校始终坚持党的领导，将党建工作与教育教学工作深度融合。通过组织丰富多彩的党建活动，引导广大师生坚定理想信念，不断提升党员教师的政治素养和业务能力，讲好职教故事，为弘扬教育家精神提供坚实的思想保障。在实际工作中，该校教育园地涌现出一批批杰出的优秀教师，他们不仅在教学上取得了显著的成绩，更在培育人才、传承文化、创新教学方法等方面做出了卓越的贡献。这些教师以教育家精神为指引，不断追求卓越，用实际行动诠释着教育的真谛。学校公众号开设【优秀教师】专栏，对故城职教优秀教师事迹进行展示，激励更多的教师为教育事业贡献自己的力量，更好完成为党育人，为国育才的使命。今天刊发故职名师第四期：
以赤诚之心，做学生的筑梦人
焦海英，本科学历，讲师。二十多年来，一直在故城县职业技术教育中心从事一线教学兼班主任工作。
2006年、2008年、2011年被评为县级优秀教师
2009年、2014年被评为县级教学标兵
2018年绩效考核被评为优秀教师
2019、2020、2023年被评为县级模范教师
2023年被评为县级优秀监考员
2023年在“我为职教立新功”活动中被评为模范教师
教育心得
教育是一项充满挑战和责任的事业，同时也是一份充满喜悦的职业。自我任教以来见证了许多学生的成长和进步，这些美好的瞬间使我深感喜悦。其中，2011年毕业生张文勇以总分712、吕志宁以总分702，分别位列全省第一、第二名;冯彦伟以总分695、 王风秀以总分693，分别位列全省第九和第十名;这四名同学都被双一流天津大学录取。2014年毕业生于宽发、范爱民、郎嘉越分列全省一、二、五名，都被西北农林科技大学录取。2017年毕业生芦海莲以全省第三的名次被河北科技师范学校录取。2023年毕业生万升霄高考数学以满分120分的优异成绩考入重点大学。
作为一名教师，我经历了不同学生的成长历程。每个学生都独一无二，他们有着不同的兴趣、天赋和个性。在教育的道路上，我一直抱着平等、公正和关爱的原则。我尽力与每个学生建立良好的师生关系，用心倾听他们的想法和疑虑。通过与学生的互动交流，我不仅能够将知识传授给他们，更能够培养他们的思维能力和解决问题的能力。当看到他们在学习上的进步和取得的成绩时，我感到无比喜悦。
在教育的道路上，学生成长的喜悦不仅体现在他们的学术成绩上，还体现在他们的品德和品质的提高上。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。我努力教育学生要做一个有道德操守和社会责任感的人。我鼓励他们积极参与公益活动，关爱他人，传递友善的力量。当看到我的学生在诚实守信、助人为乐等方面表现出色时，我感到由衷的喜悦。
作为一名教师，我从教以来见证了学生成长的喜悦。学生的学业进步、品德提高以及个人成长都给了我无比的喜悦和满足。我将继续热爱教育事业，用心去关注每个学生的成长，为他们创造更多的喜悦时刻。愿每一位学生都能在教育的阳光下茁壮成长，迈向美好的未来。
共同成长
焦老师常说一路走来，梦想与现实交织，辛苦与快乐同行，不管世事如何变迁，自己始终保持着一颗平常心，低调做人，执着做事。她深深地体会到，教师作为太阳底下最光辉的职业，决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠。焦老师不以功利而耕耘，不因平凡而郁闷，而是用真诚和热情、爱心和宽容铸就学生飞翔的翅膀。她每天蘸着辛勤的汗水，书写春夏秋冬寒来暑往的教师生活，默默奉献，永保坚守教育岗位的那份执着，做一名人民满意的教师。
撰 稿：贾瑞华、焦海英
摄 影：焦海英
审 稿：王 越
编 辑：刘 琳
发 布：冯 瑞
