4月26日了解到，在新时代的征程上，河北衡水市故城职教中心紧紧围绕党的教育方针，结合党建示范校的创建工作，深入弘扬教育家精神。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量!
教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。习近平总书记指出：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”这一重要论述首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神，赋予新时代人民教师崇高使命，为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了方向、提供了遵循，具有十分重要的理论价值和实践意义。
我校始终坚持党的领导，将党建工作与教育教学工作深度融合。通过组织丰富多彩的党建活动，引导广大师生坚定理想信念，不断提升党员教师的政治素养和业务能力，讲好职教故事，为弘扬教育家精神提供坚实的思想保障。在实际工作中，我校教育园地涌现出一批批杰出的优秀教师，他们不仅在教学上取得了显著的成绩，更在培育人才、传承文化、创新教学方法等方面做出了卓越的贡献。这些教师以教育家精神为指引，不断追求卓越，用实际行动诠释着教育的真谛。学校公众号开设【优秀教师】专栏，对故城职教优秀教师事迹进行展示，激励更多的教师为教育事业贡献自己的力量，更好完成为党育人，为国育才的使命。今天刊发故职名师第五期：
笃行而热枕 求索而坚定
个人简介
孙冬冬职业高中部英语教研组长， 2008年至今一直担任英语教学工作。曾获得“河北省职业院校教学能力比赛”三等奖、 “河北省中等职业学校教师优质课教学比赛”二等奖、“河北省电子信息职业技能大赛”团体三等奖、“衡水市中等职业学校技能竞赛”教师个人三等奖，多次获得县级优秀教师称号。
教育心得
在教学上，从教十五年来，我一直在教育教学过程中精心备课，细研学情，深耕每一堂课。同时针对学科薄弱的学生进行课后个性化辅导，提高了他们的学习自信心。为了充分调动学生的学习积极性和课堂参与度，根据学生基础薄弱，单词不会读、记不住的特点，我结合艾宾浩斯遗忘曲线规律，以音节引领课堂。在每堂课中，学生对单词进行多次循环诵读和记忆，使学生在课上形成单词的短时记忆，为后续英语的学习打下良好的基础。
在班主任工作上，我把传统文化融入班级管理。以“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”把这句话作为我们班的班级格言。在班级中倡导“行善积德”，“厚德载物”。为了提高孩子们的文化素养，让他们“择善书而读”，我班建立了班级图书角。设立了“午读”活动。每天中午1:30-1:50我陪同两名同学轮流领读。本学期领读完成了《平凡的世界》第一部。润物细无声，相信孩子们定会有所收获。
勇毅前行
奋发新征程，笃行向未来。在“新课改”背景下，提升教学实效是我的不懈追求。站在新的起点上，我将继续保持精益求精的匠心、久久为功的耐心，勤学善思，笃志求是，在教研园地上辛勤耕耘，和学生一起走向更加美好的未来。
撰 稿：贾瑞华、孙冬冬
摄 影：孙冬冬
审 稿：王 越
审 核：于春红
编 辑：刘 琳
发 布：冯 瑞
