除夕夜，解放军陆海空三军医疗队450人临危受命,驰援武汉，他们没来得及与家人团圆，就奔赴了灾情第一线，除夕夜，成了他们的出征夜;
大年初一，在京的6大医院121名医疗专家组建的国家援鄂抗疫医疗队，飞赴武汉;
北协和、南湘雅，东齐鲁、西华西，四大医学天团，齐聚武汉，悬壶济世，共抗疫情。
人民解放军来了，他们星夜集结，奔赴战疫最前线;
各地驰援的医护工作者来了，他们纷纷递交请战书，不计报酬，无论生死;
工程机械大军来了，大批工程技术人员、建筑工人来了，他们与时间赛跑，日夜奋战，仅仅10天，火神山、雷神山两座医院神话般拔地而起，交付使用。
大灾面前，人们以自己力所能及的方式参与到抗击疫情战役中：有的请缨去武汉一线作战，有的为防疫物资奔走，有的在发挥专业特长提供技术协助。就连河南一国家级贫困县嵩县的竹园沟村，300多个村民在没有刨葱机械的情况下，用手硬拔了三天，将十万斤大葱由志愿者开车送到了武汉。
一桩桩，一件件感人的事迹层出不穷，不断冲击着我们的眼球，震撼着我们的心灵。
尽管十几亿人居家隔离了一个多月，可是水没停，电没断，暖气、通讯、生活物资供应不断……是谁，在我们背后努力支撑，力挽狂澜?是谁，使中华民族大灾面前秩序井然?
我们不能不由衷地感激我们的党，感恩我们的国家，感谢我们的制度，正是因为有党中央的统一领导、统一指挥，全国上下一盘棋，集中力量办大事，才会有各地各部门各司其职，协调联动，万众一心，全力奋战，终成抗疫首战告捷，这正是“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也。”
有人说，社会是最好的课堂。眼前所发生的一切，不就是一本生动而深刻的教科书吗?翻开这本大书，循着街道、医院、社区，循着由日期生成的页码——我们会看到：面对疫情，是谁，逆流而上，奋起抗击;是谁，退避三舍、推脱责任。我们要告诉我们的孩子：什么是以身报国，什么是斤斤计较;什么是临危不惧，什么是畏手畏脚;什么是力挽狂澜，什么是推波助澜;什么是奋不顾身，什么是见利忘义;什么是逆向而行，什么是借机逃避……
相信我们的孩子也会思考，会体察，会分辨，会在其中感悟做人的道理。
这次抗疫之战是教育和引导孩子面对现实、正确应对困难的极好机会，也是一次难得的爱国主义和价值观教育的良好契机!我们要充分利用这件关乎全国的重大事件，教育引导我们的孩子扩展胸怀，放大格局，为国立我，建构大局意识，这对孩子未来发展至关重要。
通过疫情，我们要让孩子们看到：危难时刻，迎难而上、挺身而出，救国救民的，不是他们狂热追逐的那些身价上亿的所谓明星、鲜肉，而是我们的科研人员，医护人员和军人!
钟南山院士呼吁大家不要去武汉，可是自己却做了那个"逆行者"。医护人员为了避免感染，他(她)们剪掉了自己心爱的长发;为了避免上厕所耽误工作，他们一天都不喝一口水;看着那一张张被防护工具勒伤的脸，你会明白：什么才是真正的“国家精神”，谁才是我们最值得敬重最耀眼的明星，谁才是名副其实的民族的脊梁!。
通过疫情，我们要告诉孩子们：能让国家富强的人，才是真正的国之栋梁，做人就是要做像钟南山这样有胆有识的人!此次疫情中，他的出现，犹如一颗定心丸。他用自己的专业知识以及亲临武汉挂帅的担当，为我们拨开阴霾，撒下阳光。除了钟院士，还有传染病学专家李兰娟院士，以及无数奋战在一线的医护人员，用他们的努力付出，为无数人带来生的希望。他们是专业人士，更是和我们一样的血肉凡人，但因为有知识、有担当，他们守在了我们面前。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，难道这不是我们读书的真正意义吗?
通过疫情，我们还要告诉孩子：没有国，焉有家?请不要再羡慕追捧西方所谓的自由，不要再抱怨我们国家还不够富强。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年强则国强。”我要说：少年有梦想，则中国未来有希望;少年有梦想，则中国未来必富强;少年追逐梦想，则中国将焕发历史未有之荣光。我们要让孩子们明白，国富民强，需要有知识、有担当的人守卫家园，冲锋在前。捐躯赴国难，视死忽如归。国家兴亡，匹夫有责。每一个孩子必须把这些良知像基因一样镶嵌到自己的心脉里。就像诗人艾青的那句诗：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉……
