随着学校青年教师特别是近两年大批青年教师队伍的不断扩大，对青年教师的培训、培养、管理、提升便成为学校工作的重心之一。3月15日晚，河北衡水市郑口中学新学期“强师赋能”青年教师教育教学能力提升会议在二楼多媒体教室如期举行。
首先，教导处王桂莲主任对上学期青年教师的教育教学工作和生活情况作简要回顾，宏观上分析总结了上学期五次质检考试及三次教师业务考核成绩。对部分教育教学工作成绩突出的教师提出表扬，同时也指出了个别成绩不尽如人意的教师在工作、生活中表现出的不足。回望来时足迹，是为了更好的谋划未来的路如何走。
曹校长用新的评价办法对青年教师的教学成绩分类、排序，更全面、更具体、更科学、更精准地对五次质检考试做分析比较，评出二十几位优秀教师和二十几位成绩良好教师。他说这些成为了“领头雁”的年轻的优秀教师的迅速成长和突出的成绩让一些老教师感到了危机，给教育教学带来了活力。同时也给个别教师亮出“黄牌儿”，给这些教师施加压力主动成长的同时，还要多措并举，使他们尽快成长起来。
一是年级部对这些教师进行帮扶、培训，加强管理。
二是从本学期始，这些青年教师和高三学生同步，每周一次综合训练，通过多次的综合训练，全面了解把握本学科高中教学内容、学科知识点之间的联系和高考方向，提高自身专业水平。要求老师们拿出当年冲刺高考的精神，对学习、工作投入更多的热情、热爱，不忘初心，强练内功。
三是榜样的带动和影响。
入职刚满三年和两年的杨荣环和曹馨舒两位老师，分别侧重班级管理和学科教学进行了大会发言。两位老师分别用创新和热爱的带班理念及有趣的课堂教学，短时间完成了角色的转换，完成了从“0”到“1”的完美蜕变。榜样就在身边，会成为一种无声的力量。
刘秋蕙校长谈到，青年教师是学校的希望，学校的未来，青年教师有着自身优势和特点，和学生年龄接近，心灵靠近，对学生影响力最大，因此要求老师们迅速提升三种能力，生活能力，做事能力，治班能力。
刘洋校长着眼学校发展作了讲话。他指出，我校近几年入职的青年教师队伍迅速扩大，占到一线教师队伍的三分之一，我们的成长与发展关乎郑口中学的成与败。学校非常重视对青年教师的培养，同时对青年教师的管理提出更高要求。
首先从职业认同角度提醒老师们，要认真、正确、客观的认识自己，刚出大学校门的我们，可能还有着职业规划方面理想的想法，当进入到中学校门的时一刻，要让那种不切实际的想法落地，脚踏实地，不要好高骛远，要知道什么才是真正的人生。我们的这个职业，无论是喜欢也好，为了生计也罢，既然选择了，就要真心地爱这个职业，现在要把“爱一行，干一行”变为“干一行，爱一行”。
二是老师们要清楚自己的专业知识、业务能力水平高低，结合前面的业务考核，掂量清楚自己真正有多大本事，只有强练内功，练出真本事，日后无论怎么变化，我们总会有岗位、有饭吃。
接着刘校长给教师们加油鼓劲，青年教师肩负着自己的希望，家庭的希望，学生的希望，学校的希望，多重希望集于一身，有年轻这个最好的资本，有活力，有精力，更要有压力和动力，脚踏实地，积极向上，努力向好，用知识、能力武装好自己，我们定会从容应对一切。
最后，于国恒书记从个人长远发展的角度对青年教师寄予厚望，希望这些年轻教师要摆正三个关系，即苦和乐的关系，眼前和将来利益的关系，个人生活和工作的关系。希望这批教师尽快成长起来，成为学校的一支生力军。
这是一次学期教学总结会，也是阶段经验交流会，更是一次青年教师总动员会。大家相信，这次凝“新”聚力，赋能促长，能够给学校教育教学工作和学校发展注入活力，带来更大的希望。
