河北衡水二中一以贯之的感恩教育，旨在培养师生的积极心态，塑造一群仁爱教师、一个个阳光少年。马克思指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”现代社会是一个分工越来越细的社会，人与人之间关联度越来越高。没有一个人可以孤立地存在，没有一个人可以完全离群索居，没有一个人可以离开别人的帮助。因此，当我们感谢他人的嘉言善行时，享受着别人的服务和帮助时，最应该做出的自问是，我该怎样回报别人的付出，怎样为别人做得更好?“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”秦海地说：“学会心中常存一份感激，尊重他人的帮助，周围的人就会更乐意亲近你、帮助你。即使是自己身边最亲近的人，也要对他们的关爱与帮助心怀感激，适时以行动或言语表达自己的感恩之情。”生命诚然来自偶然，生活诚然充满着不确定性，但抑制不住人对理想的追求，以及对幸福的向往。
柏拉图说幸福是最高的善，是人生的终极目的。基础教育为学生的终身幸福奠基，也给予每个学生以当下的幸福体验。然而，什么是幸福呢?幸福终究是人的一种感觉。幸福必定基于爱，冷漠与自恋者很难有幸福感;幸福必须有所担当，虚无主义者不可能有真正的幸福;而一个不知道感恩的人，总觉得别人或这个世界亏欠他，他怎么可能有幸福感呢?生活因爱而温馨，因担当而充实，因感恩而欣慰，于是始终洋溢着幸福。衡水二中始终不渝地引导学生懂得感恩：感恩养育你的人，因为他们给予了你生命;感恩教育你的人，因为他们丰富了你的心灵;感恩关爱你的人，因为他们教会了你付出;感恩启迪你的人，因为他们提升了你的智慧……对于衡水二中的师生而言，感恩是一种美好的感情，是一种健康的心态，是一种良知，也是一种强大的精神动力。秦海地执着地认为，学生有了感恩之情，生命才会得到滋润，心灵才会闪烁纯净之光;感恩也是教师职业幸福的境界，是一种不求回报的自觉和奉献。
“苟日新，日日新，又日新。”一个人永怀感恩之心，常表感激之情，那么他生活的每一天都是新的。高中学校不是人生的战场，但人人都面临各种新的挑战，需要如马克思所言，“朝气蓬勃地投入新的生活。”教育就是生长，不同阶段有不同的生长方式，面对命运的不同考验。生长不可能一帆风顺，成长之路不会是坦途，沿途并非都是盛开的鲜花。只有不断穿越各种烦恼、无奈和痛苦，一个人才能获得真正的身心成长，收获人生的丰厚和生命的坚强。“酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的内容。”秦海地说：“面对困难，感恩让我们变得强大;面对失败，感恩让我们体会到成功的不易。”有一首歌曾风靡一时，打动了多少少男少女的心，因为它唱出了大家共同的心声，寄托着他们对友谊的期盼，对未来的憧憬——
“我来自何方，我情归何处……我还有多少爱，我还有多少泪……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”感激每一线阳光、每一阵清风，每一位老师和同学，感恩教育让二中学子坦然面对人生的坎坷。高三(35)班的任紫伟同学是一个孤儿，父母在她三岁的时候因车祸双双去世，她和妹妹一直跟随爷爷奶奶长大，靠着国家低保、助学金和亲戚朋友的接济生活，但是任紫伟从来没有抱怨过一句。秦海地说：“她给我的印象一直都是个乐观爱笑的女孩，从不会让人联想到她竟然这样不幸。在困境面前，任紫伟看到的是爷爷奶奶的疼爱，是老师同学的关心，是社会的帮扶，感恩自己可以在教室里快乐地学习。任紫伟的理想是当名医生，以后可以更好地照顾年迈的爷爷奶奶，可以帮助更多的人远离病痛，健康生活。”2015年，任紫伟被评为“全国最美中学生”，是感恩的种子在她的心里扎根发芽，让她活出了这份特有的美丽。
秦海地认为，顺境时心存感恩，逆境中心存喜乐，这才是快意舒坦的人生，学校各科教学中都要渗透着人生的哲理，培养学生理性乐观的生活态度。诸如，学习中偏科的情况，这在高中学生中普遍存在，弱势学科像水桶中的那块短板，水桶里的水量由此受到了限制，因而，学生会普遍地感到悲观和畏惧。对此，衡水二中的老师引导学生换个角度看——“有弱科才证明有更大的进步空间”，进而各学科都成立纠偏小组，专门帮助学生解决偏科问题。从此，难题、错题成了学生眼中的宝贝。秦海地说：“考试失利被视为暴露近期学习问题的绝好机会，对学习上的‘拦路虎’持以感恩的心态和视角，学习顿时变得快乐起来、轻松起来。学生们创造了无数弱科变强的奇迹。”“塞翁失马，焉知非福。”毛泽东说：“错误和挫折教训了我们，让我们变得比较地聪明起来。”老师和同学在一起共同长善救失，使他们在困难的时候，看到了成绩，看到了光明，提高了勇气。
衡水二中的感恩教育，不仅引导学生勇敢地面对各种挫折，豁达地处理问题，而且培养了学生辩证的思维方式，以及从容淡定的生活态度”。《大学》说：“君子无入而不自得焉。”“上不怨天下，不尤人。”意思是，君子不管处在什么样的境地，都能安然自得。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你怨天尤人，结果终将一无所有。感恩，让我们从失败中获得教益，在不幸时得到慰藉。秦海地说：“要用微笑去对待每一天，用微笑去对待困难、对待人生、对待世界。感恩，是一份美好的感情，更是一种美丽的心态。”微笑是一种乐观，微笑是一种友好，微笑更是一种自信。卡耐基也曾说:“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。它丰富那些接受的人，而又不使给予的人变得贫瘠。它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。”感恩，这是发自内心的真诚;感恩，这是爱心的自然流露。“这是心的呼唤，这是爱的奉献。”秦海地说：“感恩改变着我们眼中的世界。懂得了感恩，生命才能够得以滋润，内心才会幸福，人生也变得饱满充实。”
