由于受疫情的影响，暑假加上延迟开学，许多孩子已经在家“宅”了两个多月。新冠肺炎疫情带来的紧张焦虑、“停课不停学”初期的不知所措、长时间封闭环境造成的亲子冲突……各种各样的情绪接踵而来，为了帮助学生加强心理防护，减少疫情对学生可能造成的心理问题和负面影响，为帮助学生及时调整心态，尽快适应疫情防控期间校园生活。成都东部新区草池初级中学安排各班主任在线上教学时，每周对学生进行心理教育疏导。
2022年9月16日下午，在学校十六个班主任的组织下，通过查找教学资源，制作ppt，结合各班学生情况，进行线上疫情心理教育。教师在上课时，引导学生怎么去处理焦躁情绪，同时接受需要帮助的学生咨询，及时为他们答疑解惑.减轻疫情对学生心理的干扰和可能造成的心理影响，帮助学生顺利度过危机时期。
通过老师们的讲解、答疑，帮助学生了解基本的心理自我调适方法，知晓校园心理障碍求助方式;老师们从心理学的角度指导学生，树立阳光心态，积极应对学习、生活中的压力、困难和挫折，使学生们在愉悦的环境中认真学习生活。
(作者：师瑞皎)
